Детский сад
Написать сообщениеВ контактеОдноклассники

Новости

1 Октября 2026

«Песочные чудеса» в нашей группе!

Сегодня у нас было настоящее волшебство — мы играли с кинетическим песком!
27 Августа 2026

Наше лето ☀️

5 Августа 2026

Малые Олимпийские игры стартовали! ☀️

23 Июля 2026

Спектакль «Колобок»

Спектакль «Колобок»: актёры — наши малыши!
10 Июля 2026

День шоколада прошёл — а сладкое настроение осталось

Ребята узнали про какао, раскрасили свои конфеты, собрали пазл и попробовали шоколад.
7 Июля 2026

День Ивана Купалы:

23 Июня 2026

Кукольный спектакль «Василиса»

В детском саду прошел театр кукол "Пчелка"
10 Июня 2026

Информируем вас о графике работы детского сада:

Уважаемые родители!

Информируем вас о графике работы детского сада:

• 11 июня — сокращённый рабочий день.
• 12 июня — выходной день в связи с празднованием Дня России.

Новости

21 Ноября 2023

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ В ЖИЗНИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Особое место в деятельности дошкольника занимают игры, которые создаются самими детьми, это творческие или сюжетно-ролевые игры. В них дети воспроизводят в ролях все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. В игре ребенок начинает чувствовать себя членом коллектива, он может справедливо оценивать действия и поступки своих товарищей и свои собственные. Игра становится содержанием и формой организации жизни детей.

Сюжетно-ролевая игра — это своеобразная общественная модель. В ней дети представляют себя взрослыми. Такая игра дает возможность детям старшего возраста нашего детского сада осознать мотивы и цели деятельности взрослых, воспроизвести их взаимоотношения, которые воспринимаются через роль и через игровые правила.

Сюжетно-ролевые игры являются наиболее близкими и доступными для детей старшего дошкольного возраста. На примере сюжетно-ролевых игр («Больница», «Магазин», «Парикмахерская», «Пожарная часть», «Спасатели» и др.) дети в нашем детском саду учатся примерять на себя различные социальные роли, что является важным фактором становления личности.
19 Ноября 2023

СОЛЯНАЯ ПЕЩЕРА - ПОЛЬЗА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ.

Длительное пребывание в условиях микроклимата соляной пещеры считается полезным благодаря особому составу воздуха. В специальных комнатах и пещерах, где все поверхности и стены покрыты солью, воздух отличается высокой ионизацией, там поддерживается постоянная температура и влажность, что благоприятно воздействует на организм ребенка и его дыхательную систему.
Укрепляющее действие распространяется не только на органы дыхания, но также на сосуды, иммунитет и нервную систему. К преимуществам такого помещения можно отнести:

- минимальный уровень патогенной микрофлоры;
- высокую концентрацию отрицательных ионов, которые обладают бактерицидным эффектом;
- контролируемый климат;
- способность очищать дыхательные пути от трудновыводимой мокроты;
- повышение концентрации внимания и снижение раздражительности детей в условиях прохладного ионизированного воздуха.
- уменьшение выраженности и количества рецидивов аллергических заболеваний;
- вспомогательная терапия у пациентов с астматическим статусом;
- комплексное лечение дерматологических заболеваний;
- стимулирование иммунитета;
- стабилизация работы нервной системы, снятие стресса и вегето-сосудистой дистонии;
- повышение общего тонуса, снятие усталости и переутомления.

Согласно отзывам, регулярное посещение солевых помещений оказывается эффективно при аденоидах, снижении иммунитета и частых простудах, высоких умственных нагрузках в школе, частых бронхитах, хронических стрессах на работе, кожных высыпаниях, аллергии.
14 Ноября 2023

АППЛИКАЦИЯ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ.

Аппликация – замечательный вид продуктивной деятельности ребенка, позволяющий при помощи цветной бумаги , картона, клея и ножниц создавать яркие, привлекательные для ребенка изображения. Аппликация развивает восприятие, обучает навыкам работы с бумагой и клеем, знакомит с таким полезным инструментом, как ножницы, и учит правильно пользоваться ими.

Кроме этого, занятия аппликацией учат наблюдать мир, дают детям новые знания об окружающем, помогают развивать мелкую моторику рук. При умелой организации знаний и учете психологических и физиологических особенностей детей аппликация может стать одним из любимых занятий малыша.

Мы рекомендуем начинать занятия аппликацией с обучения малышей простейшим навыкам: отрывать кусочки бумаги, намазывать клейстер пальцами, намазывать клеем-карандашом основу аппликации, использовать для создания аппликации готовые фигуры, вырезанные взрослым.