Новости

3 Апреля 2022

КОРНЕЙ ЧУКОВСКИЙ. ВЗРОСЛЫЙ С ДУШОЙ РЕБЕНКА...

В нашем детском саду воспитатели с детьми и их родителями организовали замечательную выставку ко дню рождения Корнея Ивановича Чуковского.

Русский писатель, публицист, литературный критик, переводчик, литературовед и журналист родился в 1882 году. 31 марта 2022 года классику отечественной детской литературы исполнилось 140 лет со дня рождения.

Корней Иванович Чуковский по праву считается одним из любимых детских писателей, на его стихотворных сказках выросло не одно поколение нашей страны. На протяжении всей своей жизни он общался с детьми, интересовался тем, о чём они говорят, думают, переживают, писал для них стихи и прозу, переводил лучшие образцы мировой детской поэзии.

И всё же главным вкладом К. Чуковского в отечественную детскую литературу были и остаются его стихотворные сказки, адресованные самому маленькому читателю и ставшие "неотъемлемым атрибутом детства". Сказки Чуковского становятся помощниками в воспитании и развитии детей и способом познания мира.

1 Апреля 2022

1 АПРЕЛЯ - НИКОМУ НЕ ВЕРЮ!

Ох, как мы ждем этот день, чтобы пошутить, кого-то разыграть или просто от души посмеяться! В нашем детском саду проходят веселые праздники, посвященные Дню Смеха!

Первое апреля наступает!
Светятся улыбки там и тут,
Добрых шуток люди ожидают
И веселых розыгрышей ждут.
Так пускай же это поздравление
Принесут веселые ветра,
Чтоб чудесным ваше настроение
Стало ровно в пять часов утра!

31 Марта 2022

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Для детей один из главных видов деятельности — игра. Ребенок живет играя. Игра — это самостоятельный вид деятельности, в котором малыши аКтивно вступают в общение со сверстниками. Играющих детей объединяет общая цель, общие переживания, которые способствуют формированию личности.

Игра — это не способ извержения лишней энергии, а форма развития свободного проявления личности. Игра — это вид деятельности управляющий развитием, в котором формируются не только личностные качества ребенка, но и его отношение к деятельности, людям.

Формирование у маленьких детей игровой деятельности осуществляется следующим образом: а) обучение детей игровым способом воспроизводить действительность, воспроизводить знакомые действия; б) предложение сюжета игры, руководство игрой, которая возникает по предложению педагога и по инициативе детей.